全省高校秋季学期

思政课“大听课 大调研”活动汇报稿

尊敬的林志友教授、各位调研组的专家教授：

在此，谨代表开封智慧健康职业学院，对第一调研组各位专家莅临我校开展调研指导工作，表示衷心感谢！根据《关于开展2025年度全省高校秋季学期思政课“大听课 大调研”工作的通知》调研安排，现将专家组对我校思政课工作情况汇报如下：

一、加强组织建设，夯实“第一部”发展基础

（一）完善组织架构，明确工作职责

学校党委始终坚持把思政教学部作为“第一部”来重点建设，把思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程。自我校开办以来，设立独立教学单位——思政教学部，并直属学校党政领导。其下设立思想道德与法治教研室与习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室。自思政教学部成立以来，校党委会、校长办公会每学期至少召开3次专题会议，坚持每学期深入思政教学部调研、听课并召开现场办公会，为思政教学部发展定方向。

（二）强化保障支持，确保教学有序

学校相关职能部门与思政教学部密切联动，建立问题快速响应机制，及时解决资源配置、师资配备等方面的实际需求，为教学工作顺利开展筑牢保障防线。同时，通过统筹协调各方资源，推动建立高效的部门协同,‌例如:与学生处联动,共同举办“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、红色经典诵读、时代楷模故事汇等。思政课教师负责命题设计、理论内容把关和评委工作，学工团委负责宣传动员、赛务组织。

（三）提高政治站位，压实育人责任

领导强调必须把思政教育摆在人才培养的核心位置，要求思政教师深刻认识自身使命，以高度的责任感落实育人职责。‌同时，学校将持续加大对思政工作的重视与投入，确保思政教学部在教育教学中发挥主导作用。

二、围绕立德树人，把牢“第一课堂”主阵地

思政课是落实立德树人根本任务的主渠道、主阵地，其建设成效事关强国建设和中华民族伟大复兴事业的大局。我校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全力建好、守好思政课这一育人主渠道。

（一）严格课程设置

严格按照国家课程标准，高质量开齐开足思政课。即开设《思想道德与法治》（3学分，48学时）、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2学分，32学时）、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（3学分，48学时）、《形势与政策》（1学分）4门必修课，以及《共产党史》（1学分，16学时）选择性必修课，确保学时学分全部落实到位。其次丰富第二课堂，例如与各专业院系联动。结合不同学科特点，开展具有专业特色的思政课教学；邀请专业院系的知名学者、行业专家走进思政课堂，从专业发展史阐释思政理论，增强说服力。

（二）提高教学管理

严格执行国家统一要求，使用马克思主义理论研究和建设工程统编的最新版教材、中央统一课件及省教育厅编写的《教学要点及参考资料》;实行“大班授课+小班研讨”教学模式，班级规模原则上不超过90人;建立健全集体备课、听课评课、教学督导等制度，每2周组织1次集体备课，思政课教师、教研室主任、教师每学期均完成规定的听课任务;改革考试评价方式，以过程评价激发学习效能，以结果评价衡量专业与能力素养，以综合评价考察知识、职业与综合素养的全面发展。

（三）创新教学方法

注重启发性、问题式教学，结合国际国内热点，积极回应学生关切。结合《形势与政策》课程教学，举办党的二十届四中全会系列专题讲座，覆盖全校师生。校领导带头讲授“开学第一课”和专题思政课，有效提升了思政课的亲和力和针对性。积极组织校级思政课“大练兵、大比武”活动，以赛促教、以赛促改。

三、深化师资队伍，建设“第一梯队”育人力量

我校始终将思政课教师队伍建设摆在突出位置，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。

（一）严格教师准入标准

学校严格执行专职思政课教师选聘标准，现有师资团队共7人，均为中共党员。所有教师具备硕士研究生学历，专业背景集中于马克思主义理论、思想政治教育等相关学科，队伍中含高级职称教师2名，多名教师在全校教师教学技能大赛中荣获一、二等奖，从源头上保障了教师队伍的政治可靠、专业扎实与教学能力突出。

（二）强化教师培养培训

构建了“理论学习+集体备课+学术探讨”长效培养机制。每月举办校级集体备课会，常态化组织教师参加教育部“周末理论大讲堂”、省教育厅教研室主任培训等各类研修。近一年累计参培7人次，实现培训全员覆盖。

（三）健全教师激励机制

落实思政课教师岗位津贴和课时补助，在职称评定、评优评先等方面予以政策倾斜。同时，建立思政课教师课堂教学退出机制，强化师德师风考核，确保教师队伍始终保持先进性和纯洁性。

四、推动守正创新，提升思政教学部建设质量与水平

我校坚持以守正创新为核心，支持思政教学部发展，提升思政教学部建设的科学化、规范化、现代化水平，把思政课程作为重点课程进行建设，将思政教学部打造成党建、教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地和战斗堡垒。

（一）加强实践育人

加强校内外联动建设好包括红色遗址、博物馆、自然保护区、乡村振兴“样板村”等“大思政课”实践教学基地，结合志愿服务、理论宣讲、社会调研等开展多样化的思政课实践教学，为“行走的思政课”提供多元场景。

（二）注重教研相长

鼓励教师积极开展教学研究。思政教学部教师要参与获批/结项省部级、市厅级教科研项目，在各类教学比赛中，要交流互鉴，实现教学与科研的良性互动。全校上下要守正创新，务实笃行，以深化综合改革为抓手，完善年度量化考核、平时绩效考核、教职工转岗等体制机制建设，加快构建党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、协同配合的大思政工作新格局。

（三）加强条件保障，优化育人环境

学校优先保障思政教学部办公用房和教学设施，确保专项经费足额拨付并有效使用。思政教学部预算经费得到较好落实，为各项工作的顺利开展提供了有力支撑。

五、存在的问题与未来展望

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，对标上级要求和兄弟院校的先进经验，我们的工作还存在一些不足，例如：教研室活动的深度和特色有待进一步挖掘；思政课教学改革的创新性和标志性成果有待进一步突破。

下一步，我们将以此次“大听课、大调研”为契机，认真听取各位专家的宝贵意见，着力从以下几个方面持续改进：

（一）坚守政治引领发展

深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，确保思政的正确政治方向。要深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣新时代新征程教育使命，不断开创思政课教育新局面。

（二）加强教学改革创新

鼓励思政教学部聚焦科研赋能，深化“大思政课”建设，打破学科壁垒，加强团队协作，形成“各展所长、协同共进”的发展格局。‌例如，结合地方特色资源（如红色文化、社会实践基地）开发原创精品课程，推动理论教学与实践育人深度融合。

（三）深化师资队伍建设

加大高层次人才引进和培养力度，完善教师发展支持体系，着力培育教学名师和科研骨干，打造高素质专业化创新型教师队伍。要落实落细《标准》提出的指标，细化发展目标，对思政教学部公共资源配置给予优先保障，进一步建立和完善思政课教师的成长体系，健全多层次培训体系，抓好专职思政课教师岗前培训、骨干培训、全员轮训等，实现思政课教师培训全覆盖，强化师德师风。

（四）提升内涵建设水平

以“全省党建工作样板支部”和“结对提升”计划为抓手，进一步加强学科建设、科学研究和社会服务，推动思政课内涵式、高质量发展。

各位领导、各位专家，思政课建设使命光荣、责任重大。我们恳请各位专家不吝赐教，多提宝贵意见和建议。我们将以高度的责任感和使命感，认真梳理、逐项落实，努力把我校思政课建设推向新的高度，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献！

开封智慧健康职业学院思政教学部

12月18日